观点：做规划要分析真兴趣和假兴趣 以不变应万变

　　把冉：其实你说对一个二十一二岁的人来说，就确认自己的兴趣我觉得是不确定的，所以刚刚提到兴趣和能力的误区，其实还有真兴趣和假兴趣的误区，你以为你很喜欢，实际上你在真正工作中，第一，内容可能跟你想想是完全不同的，第二，当你做久了以后你发现可能并不适合你，所以这个时候你的兴趣也是在转变的。而且我觉得职业规划这个东西，是你的一个方向，我觉得做一个职业规划不是目的，我觉得重要的是通过职业规划来认识自己，就是对自己有一个认认真真的反思。咱们不能说把这个事推向极端矫枉过正，很多人说现在规划重要，我就做这个规划，我就拿这个纸按步就班的走，中国也有一句话嘛计划赶不上变化，我希望通过这个职业规划中对自己有一个反思的过程，对自己有一个大概的希望和计划。其实刚刚这位同学，就是刘老师说的那个，你在大学的时候到底在干什么，学好知识是一点，必要的参与社会实践和实习是一点，还有一点你的基本技能。基本的技能刚刚已经说了，文字处理、表格，我自己也有切身的感受，就不说表格了，文字处理，你说平时我真用不着表格，我原谅你，但是文字处理你要用吧。文字处理一个简单的概念，比如修订，很多人就不会用。因为我这边要处理公共关系的工作，所以我要改稿子，改稿子我就用修订，因为我希望通过我改知道它的问题在哪儿，然后他就这样发给记者了。其实我们说，我们职场的人就是一个学习的过程中，每个人的情况不同，有的人可能两三个月就能很好的融入到团队中，这与学习有关，也与大学的积累有关，其实很多细节习惯的养成都是在平时。刚刚刘老师说了，我们有些男孩子，不知道是不是因为个高，一站起来就晃，其实这就是一个系滚，你要有意识的培养自己的好习惯，再有就是眼神，你跟别人交流的时候是不是有眼神的互动，有些人可能过于强势，或者有的人不敢跟人沟通。我前两天遇到一个女孩喜欢翻眼睛，会给人这种感觉很不屑、不尊重对方，这些东西你是不是有意识的培养，其实我觉得素质是一种生活习惯，慢慢养成的。

　　晋凯锋：我当时问过老师素质的素是什么意思，素就是平时的意思，平时养成的习惯就是素质。

　　把冉：所以我觉得职业规划来讲就是这样来理解这个事情，把自己想清楚，想想自己哪些是优势、哪些是欠缺，自己平时有意识的积累、提高。

　　主持人：刚刚谈到招聘，之后的一个过程就是入职上岗了，这个过程中可能还会遇到更多的问题。刚刚把冉老师也谈到新人的一些注意事项，您谈一下职场怎么样快速的融入这个团队？

　　刘秋云：这个我体会非常非常深刻，因为我经常接触到一些大学生到我们公司做实习生。我们在学生中意识不到顺序，但是到工作中往往不是这样的，我们要恪守一个顺序，我发E—mial的顺序，应该先发给谁，跟我们学生生活是完全不一样的。你可能在不经意中激怒了某些人，你也可能在不经意中，让别人觉得你这个孩子真有礼貌、你真好，非常喜欢你，能为你带来以后工作、生活中非常非常多的便利，或者说办事的流程。

　　晋凯锋：我真的还不太习惯这些东西。

　　刘秋云：这些我们要在工作中体会，这个同事讲的这个事，财务部的同事给我们讲报销怎么怎么样，表交给谁怎么怎么样，你一定要仔细记清楚，每月几号就得几号前交过来。或者说我今天要外出，你请假，怎么个请法，跟谁请，用什么方式。包括还有工作上的内容，我今天心情非常不好，我想休息，我跟谁说，我在工作中和同事发生了争执，我们两个人没有办法摆平的时候跟谁说。或者我打电话讲、当面讲，这些都是要注意的。